Ключевое слово: «учебные модули»
Быкова Е. Л., Ветрова Т. Ю. Разработка сборника дидактических игр для изучения предмета «Труд (технология)» в 5 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. Л. Быкова, Т. Ю. Ветрова
Е. Л. Быкова, Т. Ю. Ветрова
В статье рассмотрен опыт учителей технологии города Кирова по разработке сборника дидактических игр для изучения предмета «Труд (технология)» в 5 классе. Дано описание структуры сборника, разновидностей дидактических игр, приведены цифровые образовательные ресурсы, применяемые для разработки игр как в настольном виде, так и в онлайн-формате.
Ключевые слова:
дидактические игры, цифровые образовательные ресурсы, труд (технология), учебные модули
Ветрова Т. Ю., Вятчанина А. В., Мосунова А. С., Швецова Д. А. От бумаги до роботов: коллекция интерактивных презентаций на уроках труда в 5-м классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения качества преподавания предмета «Труд (технология)» в 5-х классах и преодоления существующего дефицита современных учебно-методических материалов. Цель работы – представить разработанную коллекцию интерактивных презентаций, направленных на улучшение образовательного процесса и познавательной активности школьников. Основные результаты включают создание уникального образовательного ресурса, охватывающего различные направления школьной программы по технологии с использованием интерактивных методик. Теоретическая и практическая значимость статьи заключается в предложении инновационного подхода к преподаванию технологии, который будет полезен учителям, методистам и образовательным организациям, стремящимся модернизировать учебный процесс.
