Ключевое слово: «труд (технология)»
Быкова Е. Л., Ветрова Т. Ю. Разработка сборника дидактических игр для изучения предмета «Труд (технология)» в 5 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. Л. Быкова, Т. Ю. Ветрова
Е. Л. Быкова, Т. Ю. Ветрова
В статье рассмотрен опыт учителей технологии города Кирова по разработке сборника дидактических игр для изучения предмета «Труд (технология)» в 5 классе. Дано описание структуры сборника, разновидностей дидактических игр, приведены цифровые образовательные ресурсы, применяемые для разработки игр как в настольном виде, так и в онлайн-формате.
Ключевые слова:
дидактические игры, цифровые образовательные ресурсы, труд (технология), учебные модули
Ветрова Т. Ю., Буркова А. П., Земцова К. В., Петрова Е. А., Счастная Ю. П. «Искусство в руках»: сборник технологических карт по предмету «труд (технология)» в 5–6-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность работы обусловлена новизной содержания. Сборник технологических карт по предмету «труд (технология)» разработан в соответствии с новым ФГОС 3-го поколения. В сборнике представлены материалы для проведения практических работ на уроках по модулю «Технологии обработки материалов».
Сборник станет помощником для учителя, так как содержит готовые решения для проведения занятий.
Для учеников материалы сборника помогут лучше понять изучаемые темы, развить навыки самостоятельной работы и повысить интерес к предмету.
Ключевые слова:
модуль, практические работы, технологические карты, сборник, труд (технология), разнообразие материалов, уровни сложности
Зубарева Е. Л., Кожевников А. А., Манакова Д. С., Салтыкова В. Р., Шведа Д. А. «Как химия нас одевает»: учебное пособие по материаловедению химических волокон для учащихся 5–7-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Согласно Федеральной рабочей программе по учебному предмету «технология», количество часов, отведенных на изучение темы «Материаловедение», сократилось. Из-за отсутствия учебников и материальной базы у учащихся наблюдается недостаточная сформированность знаний и практических навыков в области материаловедения. Проект направлен на более качественное усвоение темы школьниками 5–7-х классов и создание интересного учебного пособия, которое будет включать в себя краткую технологию создания химических тканей, сведения об их особенностях и недостатках, использовании в легкой промышленности и других отраслях, а в дополнение будет сайт и мини-опыты, которые помогут учащимся самостоятельно определить некоторые виды химических волокон в домашних условиях. Для закрепления пройденного материала в конце пособия предусмотрены различные задания и настольная игра.
Ключевые слова:
сайт, материаловедение, учебное пособие, настольная игра, труд (технология), химические волокна, мини-опыты
