Ключевое слово: «физические качества»

Туровинина В. В., Колычева З. И. ЧИРЛИДИНГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлена усовершенствованная методика, повышающая силовую выносливость чирлидеров. Поскольку чирлидинг – относительно новый вид спорта, интерес к нему значительно повышается. Для того, чтобы преуспевать в данном виде спорта, спортсменам необходимо обладать следующими физическими качествами: координационными способностями, амплитудой движений, гибкостью и силовой выносливостью. В тренировочном процессе большее значение следует придавать силовой выносливости, поскольку это физическое качество служит основой для успешного развития в этом виде спорта. На основе изучения практики организации тренировочного процесса чирлидеров и анализа научной литературы, автором статьи предложен специальный комплекс упражнений, повышающий силовую выносливость спортсменов. Эффективность предложенных упражнений доказана на основе теста, позволяющего выявить силовую выносливость чирлидеров.
Рыжкин А. М., Трубенкова А. Д. Особенности применения наручников сотрудниками полиции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Тактика и особенности использования сотрудниками правоохранительных органов наручников при задержании и доставлении.
Шкапов П. Ю., Нещеретов Р. С. Проблемные вопросы организации физической подготовки сотрудников в органах внутренних дел Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена рассмотрению проблемных вопросов, связанных с физической подготовкой сотрудников ОВД. Раскрываются наиболее значимые, на наш взгляд, организационные аспекты, которые требуют обсуждения и внесения корректив в образовательный процесс высших учебных заведений МВД России. Применение физической силы при исполнении служебных обязанностей сотрудниками полиции связано не только с необходимостью силового воздействия и умения технически грамотно выполнять боевые приемы борьбы, но и с правомерностью их применения и, в то же время, с психологической устойчивостью к стрессовым ситуациям.
Шкапов П. Ю., Новосёлов М. Н. Методические приемы планирования самостоятельной подготовки в единоборствах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В высших учебных заведениях МВД России функционируют группы спортивного совершенствования по различным видам служебно-прикладных единоборств. Главной целью организации данных сообществ является подготовка и участие в чемпионатах МВД России среди образовательных организаций МВД России. Уровень спортсменов этих соревнований достаточно высок, например на последнем чемпионате по самбо участвовало: 38 кандидатов в мастера спорта, 25 мастеров спорта, 2 мастера спорта международного класса и 1 заслуженный мастер спорта. При такой высочайшей конкуренции, чтобы рассчитывать на достойный результат команды, необходимо полноценно организовать тренировочный процесс квалифицированных спортсменов в период их обучения. С учетом всем известных трудностей, связанных с образовательным процессом и выполнением служебных обязанностей, сделать это крайне не просто. В этой связи неотъемлемой частью учебно-тренировочного процесса становится индивидуальное планирование самостоятельной подготовки спортсменов.
Бысыкатова Л. С., Дедюкина М. И. Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста посредством авторских подвижных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В этой статье вы можете узнать о развитии дошкольников: - основы здоровья; - Комплексная физическая подготовка; - Гармоничное физическое развитие. Тема выбрана потому, что тема здоровья является приоритетной в программах воспитания детей дошкольных учреждений. Выявляются темы, связанные с современным состоянием двигательной активности старших дошкольников, как средства стимулирования развития в интеллектуальной, эмоциональной и других областях. Существуют резкие различия в развитии, мировоззрении, уверенности в себе и поведении между детьми прошлого и настоящего. Другие игры, в которые они играют, совсем не похожи на «наши» ранние игры. Поэтому сегодня детям трудно заинтересоваться. Если ранние дети любили играть в прятки, мышеловки, то дети «сегодняшние» даже не знают, что это такое. Они предпочитают компьютерные игры, чем подвижным играм. Дети в основном играют одни.