Ключевое слово: «физические свойства и явления»

Статья раскрывает цель, задачи и методы работы по ознакомлению детей 5–7 лет с явлениями неживой природы по блокам «Динамика. Статика», «Магнетизм», «Агрегатные состояния вещества и их основные свойства», «Звук», в ходе которой у детей за два года сформировались начальные научные сведения о физических свойствах и явлениях, умения устанавливать взаимосвязи между предметами и явлениями окружающего мира, навыки самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности: постановка проблемы, определение гипотезы, организация эксперимента, формулировка вывода. Это позволяет строить предшкольное образование как переход от дошкольного к школьному обучению.