Ключевое слово: «философия профессии»
Международная публикация
Современные проблемы профессиональной идентичности преподавателей высшей школы
Богданова
Т.
В.
Современные проблемы профессиональной идентичности преподавателей высшей школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 701–705.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96052.htm
Т. В. Богданова
В статье изложены результаты международного (российско-латышского) исследования профессиональной идентичности современного преподавателя высшей школы по нескольким структурным компонентам: философия профессии, профессиональные знания и умения, профессиональные роли, профессиональное отношение к работе, взаимоотношения с коллегами, поведение социальной вовлеченности, жизнестойкость/адаптивность, толерантность. Автором проанализированы данные, полученные по российской выборке. Выявлена степень выраженности указанных компонентов, их характеристики, корреляции. Сделана попытка обозначить наиболее проблемные зоны и негативные тенденции.
