Ключевое слово: «фольклорные задачи по математике»
Иванова З. И. Этнокультурный компонент в обучении на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 286–290. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассмотрены: важность включения местного материала в содержание образования; необходимость приобщения учащихся к пониманию истории своего края, его природного своеобразия, коренных особенностей национальных культур; возможности развития интереса и познавательной активности учащихся к математике с применением на уроках фольклорных и краеведческих задач.