Ключевое слово: «народная педагогика»

Кондрашова Н. В., Корчагина С. Н. Использование народной педагогики в процессе формирования культуры поведения у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 1 (январь). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14011.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье охарактеризованы основные слагаемые и критерии сформированности культуры поведения у старших дошкольников как ценностно-целевые ориентиры педагогической работы современных дошкольных образовательных учреждений. Авторами представлены методические материалы по использованию народных сказок, пословиц и поговорок в процессе формирования культуры деятельности, общения и внешнего вида у старших дошкольников.
Кондрашова Н. В., Шорчева М. О. Нравственно-духовное воспитание дошкольников посредством народных сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 4 (апрель). – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14080.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье охарактеризованы значимость и особенности нравственно-духовного воспитания детей в период дошкольного детства. Авторами представлены научно-методические основы использования народных сказок в процессе приобщения дошкольников к духовному и этнокультурному наследию и пр.
Кубашичева Л. Н. Человек и его воспитание в народной педагогике адыгов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 8 (август). – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14211.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Этническая культура адыгов и воспитательная система отражали значимость и важность формирования качества человечности. В содержательно смысловом отношении это задача редукции, преобразования, изменения или коррекции негативного, асоциального, агрессивного в системе жизнедеятельности человека и наполнения его ценностным смыслом. Этнос, проявляя национальные черты, развивая основы собственной культуры, используя аспекты воспитательной системы, определяет ценностные ориентиры, необходимые для сохранения собственной исторической культуры.
Шинкорук М. В., Андрианов И. К. Программа изучения педагогических традиций и образовательного процесса в рамках народной педагогики казачества Приамурья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55250.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Разработана рабочая программа «История народной педагогики казачества Приамурья» для студентов исторических и педагогических специальностей. Отражены цели, задачи данной дисциплины; требования, предъявляемые к студенту, изучающему курс. Проведен расчет учебной нагрузки, приведены темы лекций и семинарских занятий, дана краткая характеристика тематических блоков. Рабочая программа адресована учебным организациям, в которых акцент делается на патриотическое воспитание, исследуются вопросы и проблемы народной педагогики.
Бондарчук А. И., Шинкарёва Л. В. Использование средств народной педагогики при подготовке будущих воспитателей к осуществлению экологического образования детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 4. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2013/64002.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются отдельные направления подготовки будущих воспитателей к осуществлению экологического образования детей с использованием средств народной педагогики.