Ключевое слово: «фонетический метод»
Сидорова В. А. Формирование навыков чтения у младших школьников посредством фонетических сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
В. А. Сидорова
В. А. Сидорова
В статье рассматриваются различные подходы при формировании навыков чтения у младших школьников. Роль сказок при обучении школьников и их влияние на память, воображение, творчество, логическое мышление. Пример ил-люстрационной сказки – «Путешествие лошадки – Horse».
Гурова Т. Н. Игровые приёмы в обучении технике чтения на английском языке в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Т. Н. Гурова
Т. Н. Гурова
Статья посвящена использованию игровых приёмов в обучении технике чтения на английском языке в начальной школе. Рассматривается значимость формирования базовых навыков чтения (беглость, правильность, осознанность) как основы успешного овладения иностранным языком. Обосновывается необходимость внедрения игровых технологий с учётом возрастных и психологических особенностей младших школьников, для которых характерны наглядно-образное мышление и высокая потребность в эмоционально окрашенной деятельности. Описываются различные виды игровых упражнений, применяемых на этапах освоения звуков, букв, буквосочетаний и автоматизации навыков чтения, а также их роль в повышении мотивации и активизации познавательных процессов. Особое внимание уделяется интеграции игровых методов с современными подходами к обучению чтению, включая фонетический метод. Делается вывод о том, что игровые технологии способствуют эффективному формированию техники чтения, развитию речевых умений и созданию благоприятной образовательной среды.
