Ключевое слово: «формы и методы»

Балаян Н. В. Основные понятия и формы проявления экстремизма, его профилактика: предпочтения молодёжи в сфере потребления информации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 2 (февраль). – С. 102–107. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170040.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлен анализ результатов социологического исследования, выполненного в рамках гранта Российского научного фонда № 15-18-00038 «Экстремизм и этносоциальные конфликты в полиэтничном регионе: прогнозирование и профилактика». В статье рассмотрены основные понятия и формы проявления экстремизма, его профилактика, а также предпочтения молодежи в сфере потребления информации. Социологическое исследование проведено методом стандартизированного интервью, выполненного на выборке N = 2467.
Фазлыева А. М., Галич Т. Н. Формы и методы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения в условиях детского сада в разновозрастной группе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются формы и методы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения в условиях детского сада. Цель: изучить формы и методы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения и соблюдением безопасности на дорогах и ее эффективность.
Чуб С. Н. Значение методического руководства в формировании профессионального сообщества педагогов ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается роль методического руководства в формировании профессионального уровня педагогов ДОУ. Методическое руководство направлено на организацию, сопровождение и поддержку профессиональной деятельности педагогов, с целью помочь им овладеть новыми методами работы, освоить современные педагогические технологии и адаптироваться к изменяющимся условиям образовательного процесса.