Ключевое слово: «функционально-семантическое поле»
Штернина
Е.
С.
Функционально-грамматический подход к обучению иностранных студентов русскому языку (на примере презентации категории отрицания) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3511–3515.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86740.htm
Е. С. Штернина
В статье рассматривается вопрос презентации категории отрицания иностранным студентам, в основе которой лежит функционально-грамматический подход. Описаны основные теоретические положения функциональной грамматики и её значимость для практики преподавания русского языка как иностранного. Предложена схема функционально-семантического поля отрицания, представляющая собой структуру из трёх взаимодействующих микрополей, каждое из которых характеризуется наличием ядерной и периферийной зон.
