Ключевое слово: «цифровая лингводидактика.»
Пронина
Е.
В.
Искусственный интеллект как инструмент обучения русскому языку и литературе: этические и методические аспекты //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49679
Автор:
Е. В. Пронина
Е. В. Пронина
В статье рассматриваются этические и методические аспекты использования искусственного интеллекта в обучении русскому языку и литературе. Анализируются современные дискуссии о влиянии ИИ на академическую честность, развитие критического мышления учащихся и проблему достоверности информации, генерируемой нейросетями. Особое внимание уделяется феномену «галлюцинаций» ИИ и необходимости формирования навыков проверки фактов при работе с цифровыми текстами. На основе современных методических исследований и практического опыта предлагаются модели педагогического применения ИИ: генерация тестовых заданий, редактирование ИИ-сгенерированных текстов, проверка ложных этимологий и развитие аналитических навыков учащихся. Делается вывод о том, что искусственный интеллект может стать эффективным инструментом обучения при условии педагогического сопровождения, соблюдения этических норм и формирования у школьников навыков критической оценки информации.
