Ключевое слово: «школьники с аутизмом»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЕ

Семочкина Ю. С. , Наумова Г. М. , Хрулева Е. Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26631

Авторы:

Ю. С. Семочкина,

Г. М. Наумова,

Е. Г. Хрулева

В статье рассматриваются информационно-коммуникационные технологии, использующиеся в работе со школьниками с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями. Изучены основные этапы проведения коррекционных занятий с использованием компьютера.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, интеллектуальные нарушения, школьники с аутизмом