Ключевое слово: «экспериментальные задачи»

Макарова Ю. И. Техника домашнего эксперимента как форма организации метапредметного развития обучающихся средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В статье раскрывается технология домашнего эксперимента как способ раскрытия самостоятельности учащихся и побуждения их к творческой деятельности. Цель работы состоит в организации учебно-исследовательской деятельности школьников в домашних условиях. Статья будет полезна учителям и станет подспорьем при проведении занятий на уроках, а также учащимся для организации работ в домашних условиях в виде несложных опытов. Статья направлена на закрепление изученного материала в ходе учебного процесса путем выполнения экспериментов в домашних условиях, а также повышение уровня самостоятельности внимательности и эрудиции.
Ермакова Е. В. Экспериментальные задачи на лабораторных занятиях по курсу общей физики в педагогическом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № V1. – С. 42–50. – URL: http://e-koncept.ru/2019/196007.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются возможности применения экспериментальных задач в процессе обучения физике, приводятся примеры экспериментальных задач, которые могут быть использованы в процессе обучения физике, в частности на лабораторных занятиях по курсу общей физики в вузе. Решению задач уделяется большое внимание в курсе общей физики вузов. Оно выступает средством формирования физических понятий, развития мышления, воли и инициативы студентов, позволяет лучше понять и запомнить основные законы физики, воспитывает способность применять общие теоретические закономерности к отдельным конкретным случаям. Одним из путей осуществления связи теории с практикой при обучении естественнонаучным дисциплинам является решение экспериментальных задач, в частности, на лабораторных занятиях.