Ключевое слово: «эмоциональная привязанность»

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ: ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РОССИИ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ФГОС ДО
Аронина А. Г. , Чеботова Н. А. ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ: ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РОССИИ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ФГОС ДО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49470
Авторы: А. Г. Аронина, Н. А. Чеботова
В статье рассматривается значимость естественно-научного образования дошкольников в контексте Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Подчеркивается важность формирования у детей познавательной активности, исследовательского мышления и эмоциональной привязанности к окружающему миру. Автор предлагает использовать тематику путешествий по различным регионам России как методику для увлекательного изучения природы, обогащающую процесс обучения. Обсуждаются практические подходы, такие как интерактивные занятия, проектная деятельность и использование мультимедийных технологий, что способствует формированию ответственности за природу и развитию экологической грамотности у детей.
Ключевые слова: проектная деятельность, познавательная активность, экология, дошкольники, эмоциональная привязанность, мультимедийные технологии., фоп до, естественно-научное образование, исследовательское мышление, путешествия по россии