Ключевое слово: «ar»

Разработка платформы дополненной реальности с мобильным приложением и конструктором 3D-моделей объектов интерьера
Колбанев А. М. Разработка платформы дополненной реальности с мобильным приложением и конструктором 3D-моделей объектов интерьера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор: А. М. Колбанев
Суть проекта заключается в разработке платформы дополненной реальности, включающей в себя мобильное приложение, веб-приложение, библиотеку и конструктор трехмерных моделей объектов интерьера.
Ключевые слова: интерьер, мобильное приложение, дополненная реальность, 3d-объекты, 3d-конструктор, ar, augmented reality
РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ
Миронова А. К., Миронов Э. Ю. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: А. К. Миронова, Э. Ю. Миронов
Статья посвящена решению проблемы материально-технического обеспечения с помощью AR-технологий. Рассмотрены методы применения AR-технологий, приведены этапы разработки программного комплекса с дополненной реальностью.
Ключевые слова: программный комплекс, виртуальная лаборатория, среднее профессиональное образование, дополненная реальность, ar
«Игра как средство обучения»: приложение по биологии для 6-го класса с викториной и дополненной реальностью по теме «Растительная клетка»
Якимова А. О., Батухтина А. О. «Игра как средство обучения»: приложение по биологии для 6-го класса с викториной и дополненной реальностью по теме «Растительная клетка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: А. О. Якимова, А. О. Батухтина
Современные дети много времени проводят в школе, сидя за партами используя телефоны для развлечений. Им хочется отвлечься от учебы и реальности, поэтому ученики часто включают игры на телефонах. Развлекательные игры не приносят пользы, а «классические» методы обучения зачастую не включают ученика в работу в должной степени. По этой причине проект направлен на создание обучающей игры. Игра – важный стимул в обучении. В ходе игры активизируются внимание, воображение, память, умение анализировать, сопоставлять, делать выводы. Результатом проекта будет обучающая игра по биологии, включающая викторину и AR. Игра ориентирована на учащихся 6-х классов.
Ключевые слова: обучение, игра, викторина, ar