Ключевое слово: «дополненная реальность»
Белова О. П., Казнин А. А. Применение технологии дополненной реальности для графической визуализации учебных задач пространственной геометрии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3521–3525. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971031.htm
В статье анализируются проблемы пространственного мышления школьников в решении стереометрических задач и предлагается их решение с помощью компьютерных технологий. Рассматривается технология дополненной реальности и возможность ее применения в образовании. Предложено мобильное приложение с элементами дополненной реальности для визуализации задач пространственной геометрии.
Савельева К. В., Астахова А. В. «Тексты новой природы» и особенности их применения в образовательном пространстве начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
К. В. Савельева, А. В. Астахова
К. В. Савельева, А. В. Астахова
В статье рассматривается понятие «тексты новой природы», раскрывается его понятийная структура и отличительные особенности. Представлено современное социокультурное образовательное пространство на основании исследований А. Тоффлера, Д. Белла, М. Кастельса, М. Пренски, выявляются отличительные особенности работы с текстом у современного поколения школьников («Digital natives»). В контексте ФГОС начального общего образования выделена специфика использования «текстов новой природы» в информационной образовательной среде для обучения младших школьников, приведены некоторые инновационные подходы и примеры успешного применения инфографики, гипертекста, гипермедиа, дополненной реальности. В выводах приводятся возможности и перспективы применения «текстов новой природы» в образовательном пространстве начальной школы.
Константинова У. И., Собакина Т. Г. РАЗВИТИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ “AURASMA”, 8-Й КЛАСС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
У. И. Константинова, Т. Г. Собакина
У. И. Константинова, Т. Г. Собакина
В статье рассматривается проблема развития физиологических знаний учащихся при изучении раздела "Человек" в школьном курсе биологии и пути их решения на основе организации индивидуально-групповой познавательной деятельности учащихся с применением дополненной реальности "Aurasma"
Колбанев А. М. Разработка платформы дополненной реальности с мобильным приложением и конструктором 3D-моделей объектов интерьера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. М. Колбанев
А. М. Колбанев
Суть проекта заключается в разработке платформы дополненной реальности, включающей в себя мобильное приложение, веб-приложение, библиотеку и конструктор трехмерных моделей объектов интерьера.
Ключевые слова:
интерьер, мобильное приложение, дополненная реальность, 3d-объекты, 3d-конструктор, ar, augmented reality
Конов А. Б. Технология виртуальной и дополненной реальности как одно из направлений обновления содержания технологического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. Б. Конов
А. Б. Конов
рассмотрены необходимость обновление содержательной части предмета «Технология», предложена авторская трактовка понятий «виртуальная реальность» и «дополненная реальность», рассмотрена возможность включения элементов технологии виртуальной и дополненной реальности в предмет «Технология».
