Ключевое слово: «children with severe speech disorders»
Абрамова К. В. Возможности использования игровой поэзии в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S18. – С. 1–6. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470202.htm
В статье рассматриваются основные особенности стихотворений, которые относят к игровой поэзии. Мы анализируем характерные черты стихотворений, такие как игровая основа, ритмическая структура и лексические особенности текста. Мы приходим к выводу, что указанные характерные черты произведений с игровой направленностью позволяют использовать их в качестве инструментов работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
Ключевые слова:
игра, языковая игра, речевое развитие, дети с тяжелыми нарушениями речи, игровая поэзия
Гришина А. И., Комарова С. В. РАБОТА ЛОГОПЕДА С РОДИТЕЛЯМИ ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. И. Гришина, С. В. Комарова
А. И. Гришина, С. В. Комарова
В данной статье говорится о проблеме организации совместной работы логопеда и родителей по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, необходимости совместной и систематической коррекционно-логопедической работы. Авторами показан вариант планирования работы логопеда с родителями по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с использованием суджок-шаров.
Ключевые слова:
работа с родителями, коррекция звукопроизношения, дети с тяжелыми нарушениям речи, суджок-шары
