Ключевое слово: «creative lesson triz pedagogy»
Международная публикация Микроисследование педагогической готовности учителей математики к внедрению инновационных форм организации учебной деятельности
Горев П. М., Утёмов В. В. Микроисследование педагогической готовности учителей математики к внедрению инновационных форм организации учебной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S1. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76014.htm
П. М. Горев
Статья содержит результаты микроисследования, проведенного в ходе работы семинара учителей математики Кировской области по вопросам внедрения инновационных форм организации учебной деятельности школьников в опыт работы педагога. Представленные в ходе семинара в докладах, мастер-классах и открытом уроке различные формы, такие как перевёрнутый класс, свои устройства, событийное образование, бриколаж, открытое обучение, пересекающееся обучение, вычислительное мышление, адаптивное обучение, «хитрые» оценки, были предложены для рефлексивной оценки более чем 100 учителям математики городских и сельских школ Кировской области.
