Горев Павел Михайлович

Город: Киров
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Должность: доцент кафедры фундаментальной и компьютерной математики
142 Публикаций в РИНЦ
22 Индекс Хирша
0 Индекс PAPAI
44 Публикаций в журнале

Статьи автора

Горев П. М. Визуальные модели в обучении школьников математике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 1 (январь). – URL: http://e-koncept.ru/2017/170006.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Горев П. М., Рахматуллина А. О. Тренинг креативного мышления для 5–6-х классов в образовательной стратегии непрерывного формирования творческого мышления учащихся школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1181–1185. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76339.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье авторами описан опыт организации образовательного курса «Тренинг креативного мышления» в 5–6-х классах в рамках реализации образовательной стратегии непрерывного формирования творческого мышления учащихся школы образовательной программы «Математика: гуманитарный аспект науки».
Горев П. М., Рахматуллина А. О. Образовательная программа «Математика: гуманитарный аспект науки» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1176–1180. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76338.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье авторами описан опыт реализации образовательной программы «Математика: гуманитарный аспект науки».
Горев П. М., Рахматуллина А. О. Применение игровых форм организации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в 5-6-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1171–1175. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76337.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье авторами описан опыт работы по применению игровых форм организации познавательной деятельности учащихся на уроках математики в 5-6-х классах.
Горев П. М. Содержание и структура курса непрерывного дополнительного математического образования учащихся 3–6-х классов средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 1166–1170. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76336.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье автором описано содержание и структура курса непрерывного дополнительного математического образования учащихся 3–6-х классов средней школы.