Ключевое слово: «erased dysarthria»

ФОРМИРОВАНИЕ МОТОРНОГО И РЕЧЕВОГО РИТМОВ У ДЕТЕЙ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Мохорева М. А. , Бурыкина М. Ю. ФОРМИРОВАНИЕ МОТОРНОГО И РЕЧЕВОГО РИТМОВ У ДЕТЕЙ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46405
Авторы: М. А. Мохорева, М. Ю. Бурыкина
Статья посвящена актуальной проблеме формирования моторного и речевого ритмов у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией. Целью работы является обоснование и систематизация игровых методов, направленных на коррекцию моторного и речевого ритмов у детей со стертой дизартрией. В статье рассмотрены теоретические основы формирования ритмических способностей, описаны принципы построения игр и приведены конкретные примеры игровых упражнений. Особое внимание уделено использованию игровых методов как наиболее эффективного инструмента для развития ритмических навыков у детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: стертая дизартрия, мелкая моторика, логопедическая ритмика, общая моторика, темпо-ритмическая сторона речи, моторный ритм, речевой ритм