Ключевое слово: «lecturer’s speech abilities»

Дьяченко Н. В. Управление качеством педагогической речи при проведении лекционных занятий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V10. – С. 82–88. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186102.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена проблеме педагогической речи педагога при проведении вузовской лекции. Рассмотрены основные критерии оценивания качества лекции с филологических позиций, этапы подготовки к лекции, основные ошибки молодых педагогов при подготовке к лекции, отдельно отмечены речевые особенности педагога при непосредственном проведении лекции, даны методические рекомендации. На основе проведенного исследования автор делает вывод, что педагог должен не только владеть филологически грамотным языком, но и на каждом занятии реализовывать коммуникативные компетенции самих обучающихся.