Ключевое слово: «psychological counseling»

В статье рассматриваются психологические проблемы развития личности студента и важность работы психологических служб в вузах. Задача исследования заключалась в выявлении степени заинтересованности студентов Армении в создании подобных центров психологической помощи непосредственно в вузах. Была составлена анкета, и проведен онлайн опрос студентов армянских вузов с целью определения отношения студентов к психологической помощи в целом. Представленные результаты исследования свидетельствуют о том, что вопрос психологической помощи в вузах является актуальным для студентов Армении.

Настоящая статья раскрывает специфику организации и оказания психологической помощи вынужденным переселенцам в России и в зарубежных странах (Европа, Канада, США). Представлено сравнение наиболее эффективных подходов в психологическом консультировании и психотерапии беженцев, рассмотрены недавние отечественные разработки по вопросу оказания психологической помощи беженцам, а также принципы холизма и мультикультурализма как факторы, повышающие эффективность функционирования психологической службы. Наконец, рассмотрено актуальное состояние службы психологической помощи в России и её готовность оказывать психологическую помощь вынужденным переселенцам.

В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление связи возрастных и гендерных характеристик со склонностью индивида к суеверию. Сравнивается уровень склонности к суевериям в выборках мужчин и женщин разных возрастных групп, даётся обоснование полученных результатов. Показано, что возрастные и гендерные особенности оказывают влияние на формирование суеверности и магического мышления. При этом, женщины проявляют большую склонность к суеверию, чем мужчины. С возрастом склонность к суеверию и магическому мышлению уменьшается. Суеверность и магическое мышление могут оказывать негативное влияние на образ Я и межличностное взаимодействие, что может нивелироваться групповой или индивидуальной психокоррекционной работой.

В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи созависимости и жизнестойкости у женщин, имеющих неблагоприятный детский опыт (НДО). Выборка составила 153 женщины в возрасте 25–45 лет. Использовались методики: Международный опросник неблагоприятного детского опыта (ACE-IQ, адаптация А.А. Кибитова и др.), Тест жизнестойкости С. Мадди (адаптация Д.А. Леонтьева, Е.И. Рассказовой), Шкала созависимости Спенн-Фишер (адаптация А.А. Бердичевского и др.). Выявлена статистически значимая обратная связь между жизнестойкостью и созависимостью (r = –0,625, p < 0,001). Установлен дозозависимый эффект НДО: значимое повышение уровня созависимости происходит при накоплении шести и более неблагоприятных событий в детстве. Полученные данные обосновывают необходимость развития компонентов жизнестойкости (вовлеченности и контроля) как мишеней психокоррекционной работы с женщинами, имеющими травматический детский опыт.