Ключевое слово: «возрастные особенности»
Сальникова
И.
В.
Представления о счастье старших школьников и студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№7 (Июль).
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12093.htm
И. В. Сальникова
В статье рассматриваются результаты пилотажного исследования представлений о счастье старших школьников и студенческой молодёжи. Выделяются сходства и различия по факторам счастья в рассматриваемых группах, а также взаимосвязь выделенных особенностей с этапом развития, который проходят молодые люди.
Международная публикация
Как провести родительское собрание на тему «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
Черевик
К.
С.
, Самсонова
В.
Ю.
Как провести родительское собрание на тему «Адаптация первоклассников к обучению в школе» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75079.htm
Статья посвящена работе педагога, классного руководителя с родителями по вопросу проведения адаптационного периода первоклассников к обучению в школе.
Адиянова
М.
Н.
Значимость музыкального образования в творческом развитии учащегося дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S20.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75326.htm
В статье рассматриваются проблемы развития музыкальности детей, особенности развития эстетического чувства. Особое место в этом процессе занимает вокальное воспитание и хоровое пение. Рассматриваются подходы к развитию музыкальных способностей в соответствии с возрастными особенностями и способностями.
Кураева
Д.
А.
Психолого-педагогическая характеристика возрастных моделей девиантного поведения детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 126–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95648.htm
В статье рассматриваются основные виды девиантного поведения в обществе,а так же возрастные особенности коммуникативного стиля деятельности.
Черенкова
А.
В.
Факторы личностно-социального развития младших школьников с ЗПР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 37.
– С. 291–295.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95681.htm
В статье рассматриваются особенности личностно-социального развития младших школьников, а также влияние стиля семейного воспитания на личностно-социальное развитие младших школьников с ЗПР.
