Ключевое слово: «психологическое консультирование»

Ефремова О. И. Психологическое консультирование учителей общеобразовательной школы по проблемам реализации здоровьесберегающего потенциала образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S5. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13547.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассмотрены актуальные проблемы психологического консультирования учителей средней школы, направленного на реализацию здоровьесберегающего потенциала образования. Основное внимание уделено вопросам профилактики утомления и учебной перегрузки учащихся, учета динамики работоспособности школьников, создания положительного эмоционального фона учебной деятельности, педагогического оценивания, обеспечения удовлетворенности учащихся результатами учебной деятельности. Рекомендации психолога-консультанта представлены на основе обобщения опыта работы автора в МОБУ СОШ № 12 г. Таганрога Ростовской области, приведен пример проведения одного из педагогических советов школы.
Ефремова О. И. Психологическая помощь будущим педагогам-психологам как условие становления их готовности к профессиональному труду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S7. – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13567.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье раскрывается один из компонентов профессиональной подготовки будущих психологов образования – получение студентами личной психологической помощи. Приводятся эмпирические данные о частоте обращений студентов для получения психологической помощи по разным типам проблем, о техниках психологической помощи.
Антонова А. В. Организация клубной работы как актуальное направление деятельности образовательной организации по развитию психолого-педагогической культуры родителей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14109.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлена программа педагогического всеобуча, занявшая призовое место во II Всероссийском конкурсе родительского всеобуча по профилактике «Родительский клуб: помогая другим, помогаем себе». Цель программы – психолого-педагогическое сопровождение родителей подростков (как участников образовательного процесса), направленное на улучшение детско-родительских отношений. Новизна данной программы заключается в использовании очного и заочного взаимодействия с родителями учащихся (сочетание семинаров и электронной рассылки).
Андреева О. С., Меркулова И. С. Ожидания от работы с психологом у клиенток разных этно-религиозных групп // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 37. – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95640.htm.
В статье рассматриваются вопросы взаимодействия психолога с женщинами-клиентками разных этно-религиозных групп (славянской, татарской, армянской, северокавказской). В статье представлены результаты исследования, в котором выявляется специфика ожиданий каждой группы клиенток от консультативного процесса.
Гитман А. В. Техники НЛП в процессе психологического консультирования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 33–37. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56408.htm.
Статья в РИНЦ
Настоящая статья посвящена техникам НЛП, применение которых способствует установлению контакта в процессе психологического консультирования, помогает взаимопониманию между консультантом и клиентом, обеспечивает эффективное решение проблемы клиента при условии соблюдения требований экологичности.