Ключевое слово: «speaking»

Проблема успешной сдачи ОГЭ стоит перед нами не первый год. Дети начинают задумываться об этом непосредственно перед самим экзаменом, когда остаётся совсем немного времени на качественную подготовку, так как некоторые не имеют представления о формате ОГЭ. Как учителей, так и обучающихся волнует один и тот же вопрос: «Как за короткий срок быть хорошо подготовленным к сдаче экзамена в формате ОГЭ?» Мы считаем, что этот вопрос очень актуален сегодня, так как всё больше детей выбирают иностранный язык в качестве выпускного экзамена. Более целесообразно будет включение заданий в формате ОГЭ в определенный этап урока уже в среднем звене, нежели «бросать» учебник в 9 классе и заваливать детей тестами, к которым они не привыкли. Данные уроки универсальны по своей сути, так как они могут быть связаны с учебником и темой урока, или быть аутентичными. Один или несколько раз в год обучающимся можно предложить выполнение заданий в формате ОГЭ на весь урок. С каждым годом задания необходимо усложнять, подводя их к формату ОГЭ.

There are a lot of challenges of teaching English as a foreign language in limited-time school environment, typical for Russian secondary education. With students having only three classes per week and no natural language environment, the efficiency is paramount. At the beginning of the lesson, it is essential to immerse students in the artificial English environment. The strategy is to use animated cartoons during the warming-up lesson stage to achieve the educational goals. Carefully selected cartoon videos can introduce a new topic, help to revise previously learnt materials, and develop speaking, listening and grammar skills from the very start. This approach not only increases students’ motivation and engagement by leveraging familiar media, but also effectively prepares learners for real-life communication.