Ключевое слово: «younger school student»
Санникова
Н.
Г.
Развитие учебной самостоятельности младших школьников в процессе овладения связной письменной речью (на примере уроков русского языка) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№12 (Декабрь).
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12174.htm
Статья посвящена вопросам развития учебной самостоятельности младших школьников в процессе овладения связной письменной речью. Автором представлена модель формирования учебной самостоятельности младших школьников, которая эффективно действует за счет системы учебных заданий, включенных в учебный процесс традиционной школы. Также приведены примеры заданий для развития учебной самостоятельности из авторского учебно-методического комплекта «Технология речевого творчества».
Шустикова
Т.
Ю.
Особенности самооценки младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 166–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18060
Автор:
Т. Ю. Шустикова
Т. Ю. Шустикова
В статье рассматриваются специфические особенности проявления самооценки в младшем школьном возрасте, ее виды: адекватная самооценка, завышенная, заниженная. Автором отмечается, что в настоящее время всё более очевидно влияние самооценки младшего школьника на его поведение, межличностные контакты. Для того чтобы ребенок чувствовал себя счастливым, был способен лучше адаптироваться и преодолевать трудности, ему необходимо иметь положительное представление о себе, адекватную самооценку.
