Ключевое слово: «интеллектуальная игра»

В статье отмечается, что проведение дебатов на уроках иностранного языка в вузе способствует овладению обучающимися интеллектуальными навыками и умениями в процессе развития иноязычной коммуникативной компетенции; содействует комплексному формированию иноязычной профессиональной компетенции специалиста, владеющего иностранным языком на продуктивном уровне, т. е. способного выдвигать рациональные обоснования и объективные оценки при активизации критического стиля мышлении и личностных смыслов, постижении социально-личностного значения, интерпретации и оформлении осмысленной аргументированной ценностно-смысловой позиции.

Данная статья предполагает описание проектной работы – образовательного ресурса в виде интеллектуального естественнонаучного квиза и пособия к данной разработке. Мозгобойня – это интеллектуально-развлекательные шоу, проводимые в форме викторины, а иначе именуемые как квизы, впервые появились в Великобритании несколько десятилетий назад и со временем обрели огромную популярность по всему миру.

Развитие цифрового общества диктует необходимость развития отраслей, связанных с физикой, информатикой и математикой. Сейчас школьники 8-9 классов о многом мечтают, но не много делают, не любят монотонную работу, хотят веселиться и развлекаться. Много исследований показывают, что школьникам сложнее всего дается обучение физике. Геймификация обучения физике повышает мотивацию школьников и позволяет более эффективно усваивать материал. Игра «Королевство Фиоз» позволяет как оценивать уровень знаний физики у школьников 8-9 классов, так и вовлекать школьников в изучение материала в интересной форме. Также игра может помочь учащимся работать в команде и развивать навыки социального взаимодействия. В целом, игра «Королевство Фиоз» может быть полезным дополнением к традиционным методам обучения физике и способствовать более эффективному усвоению материала, ее можно использовать на уроках подготовки к проверочным и контрольным работам по физике.