Наглядное моделирование как средство развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи

Аннотация. В данной статье рассмотрена проблема формирования и развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи при помощи нетрадиционного метода активизации собственных высказываний – наглядного моделирования. При по-мощи этого метода у детей данной категории формируются умения логично, последовательно излагать свои мысли. К тому же данный метод позволяет каждому дошкольнику подойти творчески к построению своих собственных высказываний, при этом придерживаясь определенного плана в конструировании своей речи.