Занимательность как средство активизации познавательного интереса школьников на уроках в начальной школе

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: Приложение 38. «Сборник научных трудов кафедры педагогики и методики начального образования в честь 20-летнего юбилея факультета педагогики, психологии и коммуникативистики Кубанского государственного университета»

ART 771304

Авторы:

В. А. Казанцева,

С. С. Бойко

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Казанцева В. А., Бойко С. С. Занимательность как средство активизации познавательного интереса школьников на уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 78–82. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771304.htm.

Аннотация. В данной статье раскрывается понятие занимательности как приема, который способствует формированию положительного настроя к учению и готовности к интенсивной мыслительной деятельности у всех обучающихся. Рассмотрена занимательность как средство, влияющее на развитие познавательного интереса у младших школьников. Выделена важная роль педагога в процессе активизации познавательного интереса школьников.

Ключевые слова: познавательный интерес, мотив, младшие школьники, дидактические игры, занимательность