Особенности смысловой стороны речи старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра

Предыдущая статья Следующая статья

Выпуск: № 10 (октябрь)

ART 182029

УДК 159.946.3

DOI 10.24422/MCITO.2018.10.18194

Автор:

Н. В. Сыропятова

Библиографическое описание статьи для цитирования:

Сыропятова Н. В. Особенности смысловой стороны речи старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 10 (октябрь). – С. 149–155. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182029.htm.

Аннотация. Автор статьи сообщает о результатах исследования, направленного на изучение смысловой стороны речи дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС). Результаты показали, что дети с РАС не понимают некоторые устные инструкции, поэтому не могут выполнить необходимые действия. Дошкольники не могут передать информацию с опорой на сюжетную картинку. Речевая продукция детей исчерпывается употреблением изолированных слов и словосочетаний. Построение логичных и связных сообщений оказывается недоступным.

Ключевые слова: дошкольники, смысловая сторона речи, системное недоразвитие речи, расстройства аутистического спектра (рас)