Интеграция генеративного искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам: влияние цифровой грамотности и навыков критического мышления на формирование коммуникативных компетенций студентов неязыковых специальностей
Выпуск: № 05 (май)
ART 251095
УДК
001
DOI
10.24412/2304-120X-2025-11095
Авторы:
Ю.
Ю. Котляренко, Е.
А. Николаева
Ю.
Ю. Котляренко, Е.
А. Николаева Библиографическое описание статьи для цитирования:
Котляренко
Ю.
Ю., Николаева
Е.
А.
Интеграция генеративного искусственного интеллекта в обучение иностранным языкам: влияние цифровой грамотности и навыков критического мышления на формирование коммуникативных компетенций студентов неязыковых специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. – № 5 (май). – URL:
http://e-koncept.ru/2025/251095.htm.
Ключевые слова:
обучение иностранному языку, критическое мышление, цифровая грамотность, технологии генеративного искусственного интеллекта, фреймворк «imi +», ai-инструменты, icc (intercultural communicative competence)
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в
ближайшее время.
