Ключевое слово: «цифровая грамотность»

Малгаров И. И. Профессиональные требования к педагогу в условиях цифровой экономики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье рассматривается понятие цифровой грамотности педагога как необходимое условие для обучения компетенциям цифровой экономики. Предложены критерии развития цифровой грамотности педагога, а также приведены результаты анализа профессионального стандарта педагога на наличие требований, касающихся цифровой грамотности.
Такташева Д. Р. ПУТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Данная статья посвящена рассмотрению актуальных проблем цифровизации образования. Кроме того, в статье анализируются этапы цифровизации и появления новых цифровых технологий, которые представляют собой огромный педагогический потенциал. Также в статье рассматриваются возможности цифровых технологий в образовательном процессе вуза и характеристика цифровой образовательной среды.
Чулкова Г. В. ЦИФРОВОЙ ЭТИКЕТ И КРИТЕРИИ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ДИСТАНЦИОННУЮ РАБОТУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Цифровой этикет предполагает возможность грамотного сосуществования с устройствами, софтом и интерфейсами так, чтобы быть максимально результативным для себя и не причинять неудобств другим. При переходе на дистанционную работу нужно учитывать разные обстоятельства, привычки, умения работника и стремиться к определённым параметрам цифровой грамотности и цифрового поведения.
Быкова А. А., Исмагилова А. В. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
в публикации раскрывается характеристика ИКТ-компетенции, возможности ее формирования.
Долгова Т. В. ОСОБЕННОСТИ УРОКА В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
в статье рассматриваются методические и технологические изменения уроков в цифровой образовательной среде, различия между традиционный и очным уроком, варианты использования цифровых ресурсов в разных моделях уроков (традиционной очной, смешанной, дистанционной). Особое внимание в статье уделено рекомендациям по распределению этапов дидактического цикла в онлайн- и офлайн режимах проведения уроков. Особо отмечаются преимущества проведения уроков в цифровой образовательной среде. Статья рекомендуется педагогам начального, основного, среднего и начального профессионального образования, специалистам в области учебно-методического обеспечения, студентам педагогических специальностей.