Модель CROPS как инструмент проектирования заданий в дополнительном профессиональном образовании преподавателей иностранных языков
Библиографическое описание статьи для цитирования:
Андреева
А.
А.
Модель CROPS как инструмент проектирования заданий в дополнительном профессиональном образовании преподавателей иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. – № 3 (март). – URL:
http://e-koncept.ru/2026/261058.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в
ближайшее время.
А.
А. Андреева