Ключевое слово: «обучение взрослых»
Савичева
И.
А.
Формы, методы и приемы работы при обучении сотрудников органов внутренних дел //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 19.
– С. 54–56.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770405.htm
В статье приводятся разные классификации форм, методов и приемов обучения взрослых, уточняется понимание некоторых приемов обучения, а также приводятся некоторые активные, интерактивные и рефлективные формы и методы обучения.
Булатова
Е.
К.
Особенности обучения взрослых студентов в высших учебных заведениях стран Евросоюза //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 5 (май).
– С. 73–79.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170106.htm
В статье проведен анализ образовательной политики Евросоюза в целом и отдельных стран. Проблема обучения взрослых на высшей ступени образования стала одной из приоритетных на европейском пространстве. Рассмотрены реформы в рамках Болонского соглашения, которые призваны обеспечить каждому возможность возвращения к той или другой форме или уровню образования после нескольких лет профессиональной деятельности и устранить все препятствия к получению любых требующихся видов образовательных услуг.
Ключевые слова:
высшее образование, андрагогика, обучение взрослых, взрослые студенты, обучение студентов
Карпова
В.
С.
, Филимонюк
Л.
А.
Современные приоритеты и тенденции в развитии образования взрослых в России и за рубежом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 3816–3820.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971090.htm
Статья посвящена обучению взрослых в России, преемственности опыта обучения взрослых в зарубежных станах. Также рассмотрены характеристики обучения взрослых и тенденции развития образования взрослых в Российской Федерации.
Цицикашвили
К.
П.
Особенности организации образовательного пространства за рубежом в контексте проблемы обучения людей третьего возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29017
DOI 10.52376/978-5-907541-13-9_62
Автор:
К. П. Цицикашвили
К. П. Цицикашвили
В данной статье рассматривается проблема организации образовательного пространства в ходе обучения людей третьего возраста. Выявляются сложности построения образовательного процесса для взрослых людей, подчеркиваются основные мотивационные факторы и особенности обучения. Автором рассматривается различные особенности образования людей третьего возраста в университетах США.
Ключевые слова:
образовательное пространство, образование, пенсия, сша, университет, обучение взрослых, третий возраст, обучение в течение всей жизни
Пермякова
Д.
И.
Андрагогика в условиях цифровой образовательной среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39390
Автор:
Д. И. Пермякова
Д. И. Пермякова
Развитие информационных технологий в современном мире существенно влияет абсолютно на все сферы деятельности. Одна из самых важных сфер деятельности – образование. Важность образования взрослых заключается в его непосредственной ориентации на обучение на протяжении всей жизни с учетом опыта, приобретенного в рамках образования взрослых. Использование электронных образовательных ресурсов в сфере образования – тема не новая. Но в последнее время она доказала свою значимость и востребованность в обучения.
