Егорова Светлана Викторовна
Город: Тула
Место работы: ФГБОУ ВПО "Тульский государственный педагогический университет им. л.Н. Толстого"
Должность: доцент кафедры молодежной политики фкультета искусств, социльных и гуманитарных наук
Статьи автора
Егорова С. В., Карасева Н. В. Развитие творческого потенциала студентов Тульского областного колледжа культуры и искусства с помощью компьютерных программ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3536–3540. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85708.htm
С. В. Егорова
В статье говорится о целенаправленном развитии творческого потенциала имеющих разный уровень музыкальной подготовки студентов колледжа культуры и искусства с помощью музыкальных компьютерных программ. Подтверждается плодотворность данного направления работы, позволяющего активно стимулировать творческое развитие обучающихся в сфере музыкального искусства.
Егорова С. В. Специфика работы концертмейстера в хореографическом классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4361–4365. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55137.htm
Статья посвящена особенностям работы концертмейстера в хореографическом классе и его умениям грамотно оформлять в музыкальном отношении занятия на любом этапе обучения и работы. Материал отражает требования, предъявляемые к музыкальной импровизации концертмейстера прикладного назначения, рассматривает проблемы, связанные с музыкальным сопровождением различных танцевальных движений и спецификой балетного аккомпанемента.
Егорова С. В. Освоение концертмейстером литературного текста вокальных произведний и способов передачи речевой интонации в музыке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2416–2420. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53486.htm
Художественное содержание и эмоционально-образная сфера вокального произведения напрямую зависят от положенного в его основу литературного текста и от особенностей передачи в музыке речевой интонации. Знание концертмейстером принципов вокализации поэтического текста и способов воспроизведения и изображения речевой интонации в музыке, верное их исполнительское освоение – непременное условие постижения содержания и смысла любого вокального произведения.
