Гринюк Рита Фануровна
Статьи автора
Гринюк
Р.
Ф.
Организация учебно-воспитательного процесса и педагогической помощи детям и подросткам с умеренной и тяжелой степенью интеллектуальной недостаточности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 2766–2770.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53556.htm
ART 53556
Просмотров: 3104
Обсуждая проблему «обучаемости-необучаемости» детей с умеренной и тяжелой степенью интеллектуальной недостаточности, следует правильно осмыслить приоритетность формирования «житейского» опыта. Обучение лиц с тяжелыми нарушениями интеллекта нужно понимать в социальном и правовом контексте, как право каждого человека получать гарантированные государством и обществом такие условия жизни, которые не унижали бы его достоинства, как личности.


Р. Ф. Гринюк