Магомедова Марина Гаджиевна

Город: Махачкала
Степень: Кандидат педагогических наук
Место работы: Кафедра психологии ФГБОУ ВПО "Дагестанский государственный технический университет"
Должность: Заведующая кафедрой психологии
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
5 Индекс PAPAI
2 Публикаций в журнале

Статьи автора

Магомедова М. Г. Адаптация студентов младших курсов в системе допрофессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 861–865. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85173.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Допрофессиональная подготовка ведется и в вечерних, и заочных школах для работающей молодежи. В этих школах учащиеся могут получать интересующее их профильно дифференцированное среднее образование или дополнить одну профильную подготовку другой. Дополнительные допрофессиональные программы и услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей учащихся в специально создаваемых учреждениях дополнительного образования. Таким образом, можно сделать вывод, что допрофессиональная подготовка – это первый этап в системе непрерывного образования и дополнительное образование к основному школьному и имеет целью профессиональную ориентацию учащихся.
Магомедова М. Г. Современные педагогические технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1456–1460. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54555.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Педагогическая технология как система научного знания должна оптимизировать и обеспечить воспитательный процесс. Воспитание - это объективный процесс, который совершается в обществе независимо от воли и желания педагога. Развитие личности не прекращается ни на минуту. Задача педагога заключается в том, чтобы направить воспитательный процесс в сторону восхождения ребенка к человеческой культуре, способствовать самостоятельному освоению опыта и культуры, выработанных человечеством за многие тысячелетия.