Китайгородский Михаил Дмитриевич

Город: Сыктывкар
Степень: кандидат физико-математических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»
Должность: доцент кафедры общетехнических дисциплин и методики обучения технологии
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
4 Индекс PAPAI
2 Публикаций в журнале

Статьи автора

Китайгородский М. Д. Интернет вещей в подготовке учителей технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 12 (декабрь). – С. 13–24. – URL: http://e-koncept.ru/2019/191071.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Новая индустриальная революция Индустрия 4.0 определила несколько трендов в цифровых технологиях, среди которых выделяют и интернет вещей – сеть цифровых приборов и устройств, взаимодействующих между собой посредством Интернета. Области приложений интернета вещей довольно обширны: промышленные технологии, удаленные технологии сервиса и быта, образовательные технологии. Современные цифровые технологии необходимо включать в содержание технологического образования в школе и при подготовке учителей технологии. Эта необходимость определяется и национальными проектами «Цифровая экономика» и «Образование», которые реализуются в настоящее время. Целью статьи является рассмотрение технологий интернета вещей как содержательного контента технологического образования будущих учителей технологии. Анализ образовательных программ и учебных курсов, посвященных интернету вещей, показал, что в технических вузах данные программы проектируются, реализуются и являются актуальными. Но в образовательных программах подготовки учителей технологии интернет вещей не рассматривается. И это является проблемой, так как школьное технологическое образование должно раскрывать современные цифровые технологии, в том числе и технологии интернета вещей, а для этого необходима соответствующая технологическая и методическая подготовка учителей технологии. Нами предложен учебный курс «Интернет вещей», который является составляющей частью модуля «Цифровые технологии» образовательных программ подготовки учителей технологии в Сыктывкарском государственном университете им. Питирима Сорокина. Целью дисциплины является ознакомление студентов с основами технологии интернета вещей. В результате освоения дисциплины студент должен: знать терминологию, технические и программные средства для реализации технологий интернета вещей; уметь применять полученные знания в учебной и профессиональной деятельности; владеть основами технологий интернета вещей. Содержание дисциплины включает четыре раздела: «Введение в интернет вещей»; «Технические средства интернета вещей»; «Сетевые технологии интернета вещей»; «Сервисы, приложения и модели интернета вещей». Лабораторный практикум дисциплины реализуется в трёх циклах занятий: изучение алгоритмов подключения различных датчиков и устройств управления к контроллеру Arduino; изучение технологий удаленного взаимодействия с контроллерами Arduino; выполнение студентами мини-проектов на основе кейс-технологии. Предложенный курс позволяет сформировать у будущих учителей технологии компетенции в области современных цифровых технологий.
Китайгородский М. Д. Использование микроконтроллеров в беспилотных летательных аппаратах обнаружения и ликвидации пожаров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 3. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56021.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются основы построения мультироторных систем в качестве беспилотных летательных аппаратов обнаружения и ликвидации пожаров. Основой систем являются полетные контроллеры, реализованные на базе микроконтроллеров. В статье приведена терминология и основные параметры мультироторных систем.