Ключевое слово: ««зарница».»
Андриякин Д. В., Кондратюк И. В. ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОЕНИЗИРОВАННОЙ ПОЛОСЫ ПРЕПЯТСТВИЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Д. В. Андриякин, И. В. Кондратюк
Д. В. Андриякин, И. В. Кондратюк
В статье анализируется военизированная полоса препятствий как средство военно-патриотического воспитания школьников. Раскрываются педагогические аспекты ценностного отношения к защите Отечества через физические испытания, командное взаимодействие и эмоционально-волевое напряжение. Предлагаются конкретные методические решения для включения ВПП в образовательный процесс.
