Ключевое слово: «анализ произведения»
Слонь О. В. Развитие умения у младших школьников анализировать образ героя в юмористическом рассказе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 88–93. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770291.htm
О. В. Слонь
В статье показана актуальность использования жанра юмористического рассказа в процессе развития умения у младших школьников анализировать образ героя. Перечислены и подтверждены примерами приемы работы над характеристикой персонажа. Предложен порядок работы над образом героя на уроке литературного чтения: внешний вид; поступки; прямая речь героя; высказывания других персонажей о герое; его собственные мысли. Приведённые фрагменты уроков изучения юмористических рассказов демонстрируют различные виды работы с текстом.
