Ключевое слово: «аналитико-синтетические умения»
Коврова М. А. Использование фразеологизмов на этапе словарно-орфографической работы как средства развития аналитико-синтетических умений первоклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 573–577. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
М. А. Коврова
М. А. Коврова
В статье рассматривается проблема развития познавательных универсальных учебных действий, в частности, умений аналитико-синтетического характера, таких как выявление логических связей и отношений между понятиями; осуществление логического переноса по аналогии с одного понятия на другое; построение обобщения понятий; выявление существенных признаков сходства и различия понятий и др. в процессе использования упражнений с фразеологизмами на этапе словарно-орфографической работы в первом классе. Автор раскрывает понятие аналитико-синтетических умений, конкретизирует их, раскрывает возможность их развития на фразеологическом материале, описывает упражнения с фразеологизмами.
Булычева Е. С. Формирование аналитико-синтетических умений у второклассников на уроках математики в процессе использования интерактивных заданий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. С. Булычева
Е. С. Булычева
Статья посвящена вопросу формирования аналитико-синтетических умений у второклассников на уроках математики в процессе использования интерактивных заданий. Раскрыто понятие и содержание аналитико-синтетических умений, особенности их формирования у второклассников. Представлены результаты исследования.
