Ключевое слово: «второклассники»
Пчелина
Н.
С.
Обучение второклассников решению задач с использованием материала о профессиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2846–2850.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85570.htm
Статья посвящена вопросам обучения второклассников решению задач. Автор предлагает блок математических задач с материалом о профессиях, которые могут быть использованы на уроках математики в начальной школе для обучения второклассников.
Зозуля
Я.
А.
, Рожина
В.
А.
Формирование умений второклассников выступать публично в процессе проектной деятельности на уроках окружающего мира //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21460
Авторы:
Я. А. Зозуля, В. А. Рожина
Я. А. Зозуля, В. А. Рожина
В данной статье рассматривается применение проектной деятельности на уроках окружающего мира во втором классе. Проекты сегодня активно используются почти по всем дисциплинам начальной школы, реализуя системно-деятельностный подход к образованию детей и практико-ориентированный характер учебного процесса. Однако влияние проектной деятельности на уроках окружающего мира на развитие связной речи и формирование такого необходимого коммуникативного действия, как умение второклассников выступать публично требует дополнительного изучения. Этому посвящено наше исследование и основанная на его результатах статья
Габдулинова
К.
Г.
, Целищева
М.
С.
Об использовании цифрового микроскопа в процессе формирования у второклассников представлений о живой природе в проектной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21793
Авторы:
К. Г. Габдулинова, М. С. Целищева
К. Г. Габдулинова, М. С. Целищева
В статье приведен педагогический опыт по использованию цифрового микроскопа в процессе формирования у второклассников представлений о живой природе на примере разработки проекта «Мир растений под микроскопом». Авторы предлагают перечень объектов живой природы и практические методы для их изучения с использованием цифрового микроскопа, приводят примеры заданий и вопросов для организации наблюдений детьми изучаемых объектов, представляют авторские фотографии, выполненные с помощью цифрового микроскопа.
Ключевые слова:
проектная деятельность, окружающий мир, второклассники, цифровой микроскоп, живая природа
Гребенкина
Т.
Н.
, Вахрушева
Л.
Н.
SMART Notebook как средство формирования представлений о грамматических нормах русского языка у второклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21836
Авторы:
Т. Н. Гребенкина, Л. Н. Вахрушева
Т. Н. Гребенкина, Л. Н. Вахрушева
В статье описана проблема формирования представлений о грамматических нормах русского языка у второклассников; рассмотрены составляющие программы SMART Notebook, которые возможно использовать на уроках русского языка. Также приведены примеры заданий с использованием программы SMART Notebook для интерактивной доски.
Ключевые слова:
русский язык, интерактивные технологии, второклассники, smart notebook, грамматические нормы
Александрова
Н.
С.
, Моисеенко
С.
А.
Развитие мышления второклассников на уроках математики в процессе освоения логического приема классификации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
№ 7 (июль).
– С. 98–107.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/202030.htm
ART 202030
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12030
Авторы:
Н. С. Александрова, С. А. Моисеенко
Н. С. Александрова, С. А. Моисеенко Просмотров: 2950
Статья посвящена исследованию мышления младших школьников и одного из видов универсальных учебных действий – логических действий, которые являются основой умения учиться. Формирование логического приема классификации у второклассников на уроках математики вызывает у учителя затруднения. Проблемой исследования стало изучение специфики развития мышления второклассников на уроках математики в процессе овладения приемом классификации. Цель исследования – выявить педагогические условия развития мышления второклассников на уроках математики в процессе освоения логического приема классификации. В статье описан процесс развития мышления второклассников на уроках математики средствами разноуровневых заданий.
Ключевые слова:
формирование, разноуровневые задания, второклассники, логический прием классификация
