Ключевое слово: «антропоцентризм»

Гельфонд М. Л., Мищук О. Н., Мирошина Е. Ю. Новый гуманизм или общество потребления: альтернативы современной цивилизации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 4 (апрель). – С. 120–129. – URL: http://e-koncept.ru/2018/183014.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена компаративному анализу феноменов гуманизма и потребительской цивилизации на фоне осмысления глобальных проблем современности. В центре исследовательского интереса находится эволюция гуманистических идей и принципов в европейской философии от эпохи Возрождения до экзистенциализма, а также прослеживается их трансформация в условиях современной социокультурной ситуации. Авторы статьи демонстрируют мультидисциплинарный подход к изучаемой проблеме, используя для ее решения методы философского, лингвокультурологического и социологического анализа.
Фурсанова Т. В. Номинации торговых объектов городской инфраструктуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье предпринимается попытка обобщения некоторых наблюдений над жизнью языка в городском пространстве. Предметом авторского исследования послужили эргоурбонимы - названия торговых объектов г. Караганды. По мысли автора, анализ компонентов лексической структуры эргоурбонимов: идентификатора, квалификатора, дифференциатора, выявление особенностей мотивации названий позволяет получить информацию не только о специфике современного процесса номинации номенклатурных объектов, но и о социальных, экономических, культурных аспектах жизни самого города.
Павленко В. Г. Лингвокультурологическая модель концепта «Обучение» в национальном самосознании (на материале английского языка) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 6 (июнь). – С. 253–260. – URL: http://e-koncept.ru/2019/195019.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена изучению концепта «Обучение» в английской лингвокультуре. В современной лингвистике актуальным является изучение ценностных понятий духовной культуры, представленных в форме концептов, через призму языковых данных. Цель статьи – характеристика концепта «Обучение» и особенности его интерпретации в английском языке. Нашей задачей было выявление культурно-национальных особенностей концепта «Обучение». В данной работе выделены содержательные характеристики концепта «Обучение» в британской картине мира и определены средства вербализации концепта «Обучение» в современном английском языке; проанализированы диахронические изменения содержания концепта «Обучение» в английском языке.