Ключевое слово: «биографии»

Статья посвящена проблеме патриотического воспитания на уроках физики. Автор рассматривает различные направления патриотического воспитания.

В данной статье рассматривается деятельность известных выпускников тобольской гимназии второй половины XIX в. – начала XX вв., приводятся их биографии и история жизненного пути, дается оценка их научно-общественного труда с целью включения биографических очерков в Биографический словарь выпускников Тобольской классической гимназии XIX – начала XX вв. В числе выпускников гимназии отмечены известные педагоги, руководители учебных заведений: Владимир Модестович Брадис, Митрофан Алексеевич Водянников, Бори́с Никола́евич Городко́в, Аркадий Степанович Знаменский, Сергей Павлович Меч, Василий Михайлович Новицкий, Иван Яковлевич Словцов, Гавриил Константинович, Тарунин Михаил Петрович, Анатолий Александрович Терновский и др. Все перечисленные люди занимались не только педагогической, но и научно-исследовательской деятельностью, успешно сочетая учебный процесс с экспедиционными и лабораторными исследованиями. К этой когорте авторы отнесли и ректоров Казанского университета Андрея Кирилловича Чугунова, ученого-технолога стекольного производства и Николая Александровича Кремлева, специалиста в области римского права. Рассмотрели другую группу исследователей, объединенных научной деятельностью в области исследования геологии: Яков Антонович – Макеров, директор Дальневосточного отделения Геологического комитета, Михаил Михайлович Филатов – профессор почвоведения. Авторы останавливаются на рассмотрении личностей ученых–гуманитариев Хрисанфа Мефодьевича Лопарева, исследователя древних рукописей, собирателя фольклора Ивана Александровича Худякова, русского библиофила, мецената Геннадия Васильевича Юдина; технолога сахарного производства Павла Михайловича Силина, бактериолога Александра Петровича Шалашникова, этнографа и археолога Александра Васильевича Адрианова Научная новизна исследования заключается в планируемом составлении биографического словаря выпускников Тобольской гимназии и связанным с этой задачей системным изучением биографий, научного и литературного наследия, общественной и благотворительной деятельности выпускников классической мужской гимназии Тобольска; определение степени их вклада в научный потенциал Сибири, российской и мировой науки.