Ключевое слово: «исследователи»

Повышение эффективности функционирования научного сектора является одним из обязательных условий инновационного развития страны, следовательно, можно считать актуальными исследования, связанные с анализом структуры научного комплекса и его структуры. Цель статьи состояла в оценке кадровой обеспеченности научного комплекса России, анализе его кадровой составляющей и обосновании направлений повышения эффективности функционирования научного комплекса страны. По результатам исследования обоснован комплекс мероприятий, направленных на повышение эффективности функционирования научного комплекса страны.

В данной статье рассматривается деятельность известных выпускников тобольской гимназии второй половины XIX в. – начала XX вв., приводятся их биографии и история жизненного пути, дается оценка их научно-общественного труда с целью включения биографических очерков в Биографический словарь выпускников Тобольской классической гимназии XIX – начала XX вв. В числе выпускников гимназии отмечены известные педагоги, руководители учебных заведений: Владимир Модестович Брадис, Митрофан Алексеевич Водянников, Бори́с Никола́евич Городко́в, Аркадий Степанович Знаменский, Сергей Павлович Меч, Василий Михайлович Новицкий, Иван Яковлевич Словцов, Гавриил Константинович, Тарунин Михаил Петрович, Анатолий Александрович Терновский и др. Все перечисленные люди занимались не только педагогической, но и научно-исследовательской деятельностью, успешно сочетая учебный процесс с экспедиционными и лабораторными исследованиями. К этой когорте авторы отнесли и ректоров Казанского университета Андрея Кирилловича Чугунова, ученого-технолога стекольного производства и Николая Александровича Кремлева, специалиста в области римского права. Рассмотрели другую группу исследователей, объединенных научной деятельностью в области исследования геологии: Яков Антонович – Макеров, директор Дальневосточного отделения Геологического комитета, Михаил Михайлович Филатов – профессор почвоведения. Авторы останавливаются на рассмотрении личностей ученых–гуманитариев Хрисанфа Мефодьевича Лопарева, исследователя древних рукописей, собирателя фольклора Ивана Александровича Худякова, русского библиофила, мецената Геннадия Васильевича Юдина; технолога сахарного производства Павла Михайловича Силина, бактериолога Александра Петровича Шалашникова, этнографа и археолога Александра Васильевича Адрианова Научная новизна исследования заключается в планируемом составлении биографического словаря выпускников Тобольской гимназии и связанным с этой задачей системным изучением биографий, научного и литературного наследия, общественной и благотворительной деятельности выпускников классической мужской гимназии Тобольска; определение степени их вклада в научный потенциал Сибири, российской и мировой науки.

В данной статье рассматривается и описывается разработанная настольная интеллектуально-познавательная игра по школьному предмету «География» для обучающихся 5-х, 7-х классов. Данный проект ориентирован на повышение уровня интереса к усвоению материала при изучении теоретической части в школьном курсе «Великие географические открытия» учащимися 5-х, 7-х классов. Данная игра может быть использована на уроках географии при подготовке к Всероссийской проверочной работе (ВПР) и во внеурочной деятельности. Настольные игры существуют не только для развлечения, но и для обучения, используя данную игру, учащиеся 5-х, 7-х классов смогут значительно расширить свой кругозор по географии в курсе «Великие географические открытия». Данный проект включает в себя уникальное сочетание интеллектуальной и игровой деятельности посредством настольной интеллектуально-познавательной игры «Географический хронограф».