Ключевое слово: «вариативность образования»
Занькина С. Н., Газизова Ф. С., Миннуллина Р. Ф. Использование Монтессори-материалов в формировании математических представлений у старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной статье изучается вопрос образования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста при помощи материалов Марии Монтессори. Проводится анализ Монтессори-материалов при обучении детей на этапе старшего дошкольного образования, помогающие ребёнку быстрее изучить математические основы, и достичь уровня, когда математика может стать для него такой же близкой как речь. Проводится актуализация роли обучения по программе М. Монтессори, которая является важной частью процес-сов развития у детей при дошкольном образовании.
Красушкина А. В., Турецкая Е. Л. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ РАЗРАБОТКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. В. Красушкина, Е. Л. Турецкая
А. В. Красушкина, Е. Л. Турецкая
В статье представлен опыт экспериментально-практической работы по формированию профессиональных педагогических компетенций у педагогически одаренных детей, обучающихся в профильном педагогическом классе МАОУ СОШ № 12 им. Маршала Жукова через взаимодействие учебных курсов «Основы педагогики и психологии» и «Индивидуальный проект».
