Ключевое слово: «вовлечение в чтение»

Баркалова Н. В. Игры для развития читательской грамотности: опыт школы и ресурсного центра «Ромбус» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается проблема низкого уровня читательской грамотности у школьников и предлагается инновационный подход к её решению — вовлечение детей в чтение через игру. Проект, начавшийся в школе, перерос в муниципальные интеллектуальные игры, организованные ресурсным центром «Ромбус». Восьмилетний опыт показывает положительные результаты: дети увлекаются чтением, достигают успехов на олимпиадах, а родители активно участвуют в процессе. Несмотря на ограниченное число участников на муниципальном этапе, проект успешно повышает читательскую грамотность учащихся.