Ключевое слово: «вовлечённость в обучение»
Свешникова В. И., Степанова Л. В. Геймификация в обучении: стратегии для активизации инновационной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. И. Свешникова, Л. В. Степанова
В. И. Свешникова, Л. В. Степанова
Статья посвящена исследованию потенциала геймификации как инструмента активизации инновационной деятельности в образовательном процессе. В работе анализируются теоретические основы геймификации, её эволюция и основные определения. Представлена методика внедрения геймификации в обучение, включающая пять этапов: диагностику и целеполагание, выбор платформы, проектирование образовательного процесса, трансформацию роли преподавателя и оценку эффективности. Описаны стратегии использования цифровых платформ (Classcraft, «Учи.ру», LinguaLeo, Duolingo) для создания целостной геймифицированной среды.
