Ключевое слово: «военно-профессиональная ориентация»
Подоксенова
Е.
В.
ФОРМИРОВАНИЕ ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ДОВУЗОВСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РФ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ ПРОФОРИЕНТАЦИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36069
Автор:
Е. В. Подоксенова
Е. В. Подоксенова
В статье рассматривается формирование военно-профессиональной мотивации у обучающихся в довузовских образовательных учреждениях Министерства обороны РФ через внеурочную деятельность. Занятия и мероприятия по внеурочной деятельности очень важны в процессе профориентационной работы, так как позволяют прочувствовать специфику профессии и мотивируют кадет к дальнейшему выбору военных специальностей. Преподаватель, работающий в довузовских образовательных учреждениях МО РФ, играет немаловажную роль в организации и практическом осуществлении военно-профессиональной ориентации обучающихся.
Сидорова
Т.
И.
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ЧАСТЬ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ КАДЕТСКОГО УЧИЛИЩА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36071
Автор:
Т. И. Сидорова
Т. И. Сидорова
В статье рассматриваются условия для формирования патриотического воспитания на базе кадетского училища. Формирование мотивационного компонента выбора военной профессии происходит средствами урочной и внеурочной работы. Подчеркивается, что изучение литературы и русского языка является важным фактором формирования гражданственности и патриотизма.
