Ключевое слово: «гармоничное развитие личности ребенка»
Саблина
И.
В.
Роль учителя в становлении психологического климата в начальных классах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13226.htm
И. В. Саблина
Психологический климат в классе – это один из показателей профессиональной компетенции учителя. Если средние и старшие классы уже менее подвержены влиянию конкретного педагога, то учитель начальных классов имеет очень большой авторитет среди учеников, а потому полностью несет на себе ответственность за психологический климат младших школьников. Чем больше учитель будет ориентирован на создание благоприятной для учебы и развития атмосферы, тем с большей вероятностью он может ожидать сплоченного, дружного коллектива, хорошей успеваемости в классе, уважения и любви детей к себе.
